नालंदा विश्वविद्यालय(Nalanda University) शिक्षा के इतिहास में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है और प्राचीन दुनिया के सबसे प्रतिष्ठित शिक्षा केंद्रों में से एक के रूप में प्रसिद्ध है। यहाँ एक संक्षिप्त इतिहास है:-
स्थापना
नालंदा विश्वविद्यालय(Nalanda University) की स्थापना 5वीं शताब्दी ईस्वी में, गुप्त राजवंश के दौरान, वर्तमान बिहार, भारत में हुई थी। इसकी स्थापना सक्रादित्य, जिन्हें कुमारगुप्त के नाम से भी जाना जाता है, के संरक्षण में की गई थी।नालन्दा विश्वविद्यालय की स्थापना के संबंध में मुख्य बातें:-
गुप्त राजवंश संरक्षण:- कहा जाता है कि विश्वविद्यालय की स्थापना गुप्त शासकों, विशेष रूप से कुमारगुप्त प्रथम के सहयोग से की गई थी, जिन्हें अक्सर इसकी स्थापना का श्रेय दिया जाता है। एक अन्य गुप्त सम्राट सक्रादित्य भी स्थापना से जुड़े हुए हैं।
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अंतर्राष्ट्रीय आकर्षण: नालन्दा न केवल भारतीय उपमहाद्वीप में बल्कि अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर भी प्रसिद्ध हो गया। इसने चीन, जापान, कोरिया, तिब्बत और मध्य एशिया सहित एशिया के विभिन्न हिस्सों से विद्वानों, भिक्षुओं और छात्रों को आकर्षित किया।
विद्वतापूर्ण उत्कृष्टता: 7वीं शताब्दी के दौरान नालंदा विश्वविद्यालय अपने चरम पर पहुंच गया जब चीनी तीर्थयात्री जुआनज़ांग ने इस स्थल का दौरा किया। उन्होंने इसे ज्ञान की खोज में लगे हजारों शिक्षकों और छात्रों के साथ सीखने का एक संपन्न केंद्र बताया।
बौद्ध प्रभाव
Nalanda-नालंदा बौद्ध शिक्षा और दर्शन का एक संपन्न केंद्र बन गया। इसने चीन, कोरिया, जापान, तिब्बत और मध्य एशिया सहित दुनिया के विभिन्न हिस्सों से विद्वानों और छात्रों को आकर्षित किया। विश्वविद्यालय ने बौद्ध धर्म के विकास और प्रसार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।नालंदा विश्वविद्यालय की मजबूत बौद्ध उत्पत्ति है, और इसका इतिहास बौद्ध शिक्षाओं के विकास और प्रसार के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है।
प्रारंभिक बौद्ध प्रभाव: नालंदा की उत्पत्ति का पता 5वीं शताब्दी ईस्वी में लगाया जा सकता है, वह काल था जब बौद्ध धर्म भारत में फल-फूल रहा था। विश्वविद्यालय की स्थापना बौद्ध दर्शन, धर्मग्रंथों और अन्य संबंधित विषयों के अध्ययन के केंद्र के रूप में की गई थी।
मठवासी परंपरा: नालंदा ने मठवासी परंपरा का पालन किया, और प्रारंभ में, यह बौद्ध शिक्षा के लिए समर्पित एक मठवासी संस्थान के रूप में कार्य करता था। भिक्षुओं ने समृद्ध बौद्ध बौद्धिक विरासत को पढ़ाने और संरक्षित करने दोनों में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
बौद्ध शिक्षा में भूमिका: नालंदा(Nalanda) बौद्ध शिक्षा का केंद्र बन गया, जिसने न केवल भारत के विभिन्न हिस्सों से बल्कि पूरे एशिया से विद्वानों और छात्रों को आकर्षित किया। इसने बौद्ध धर्म के प्रसार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, बौद्ध विचार, दर्शन और प्रथाओं के प्रसार में योगदान दिया।
पाठ्यक्रम: नालंदा के पाठ्यक्रम में बौद्ध धर्मग्रंथों, दर्शन, तर्क, व्याकरण, चिकित्सा और ज्ञान के अन्य क्षेत्रों का व्यापक अध्ययन शामिल था। विश्वविद्यालय अपने कठोर शैक्षणिक मानकों और आलोचनात्मक सोच पर जोर देने के लिए जाना जाता था।
अंतर्राष्ट्रीय अपील: चीन, तिब्बत, कोरिया, जापान और मध्य एशिया जैसे क्षेत्रों से छात्रों और विद्वानों को आकर्षित करते हुए, नालंदा की प्रतिष्ठा भारतीय उपमहाद्वीप से परे फैली हुई है। नालंदा में अंतर्राष्ट्रीय समुदाय ने विचारों के आदान-प्रदान और बौद्ध विचार के वैश्विक प्रभाव में योगदान दिया।
प्रमुख बौद्ध विद्वान: (Nalanda)नालंदा ने इतिहास के कुछ सबसे प्रमुख बौद्ध विद्वानों को जन्म दिया और उनकी मेजबानी की। नागार्जुन, आर्यदेव और असंग जैसी हस्तियाँ नालंदा से जुड़ी हैं और उन्होंने बौद्ध दर्शन में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।
बौद्ध और गैर-बौद्ध परंपराओं का एकीकरण: जबकि नालंदा एक बौद्ध संस्थान था, इसमें एक समावेशी दृष्टिकोण भी था, जो विभिन्न दार्शनिक परंपराओं के अध्ययन की अनुमति देता था। विविध बौद्धिक परंपराओं के प्रति इस खुलेपन ने शैक्षिक वातावरण की समृद्धि में योगदान दिया।
मध्ययुगीन काल में गिरावट और अंततः परित्याग का सामना करने के बावजूद, नालंदा की बौद्ध उत्पत्ति की विरासत ने आधुनिक युग में विश्वविद्यालय के पुनरुद्धार को प्रभावित करना जारी रखा। 21वीं सदी में उद्घाटन किया गया पुनः स्थापित नालंदा विश्वविद्यालय, बौद्ध विद्वता में अपनी ऐतिहासिक जड़ों को स्वीकार करते हुए शिक्षा के लिए एक समावेशी और अंतःविषय दृष्टिकोण रखता है।
प्राचीन वास्तुकला
(Nalanda Vishwavidyalaya) विश्वविद्यालय परिसर विशाल और सुव्यवस्थित था, जिसमें कई मंदिर, ध्यान कक्ष, कक्षाएँ और एक विशाल पुस्तकालय शामिल थे। ऐसा कहा जाता था कि इसमें बहुमूल्य पांडुलिपियों और ग्रंथों का संग्रह था।नालंदा विश्वविद्यालय, भारत में शिक्षा का एक प्राचीन केंद्र, प्रभावशाली वास्तुकला की विशेषता थी जो अपने चरम के दौरान शिक्षा और संस्कृति की उन्नत स्थिति को दर्शाती थी। यहां नालंदा विश्वविद्यालय की प्राचीन वास्तुकला का संक्षिप्त इतिहास दिया गया है:-
नींव और लेआउट: गुप्त वंश के दौरान 5वीं शताब्दी में स्थापित, नालंदा की मूल वास्तुकला समय के साथ विकसित हुई। विश्वविद्यालय परिसर को व्यवस्थित लेआउट के साथ रणनीतिक रूप से योजनाबद्ध किया गया था जिसमें शिक्षकों और छात्रों के लिए आवासीय क्वार्टर, व्याख्यान कक्ष, ध्यान कक्ष, पुस्तकालय और मंदिर शामिल थे।
विशाल परिसर: नालंदा(Nalanda) की वास्तुकला में इमारतों का एक विशाल परिसर शामिल था, जो होने वाली बौद्धिक गतिविधियों के पैमाने को प्रदर्शित करता था। विश्वविद्यालय की संरचनाओं का निर्माण ईंट और लकड़ी का उपयोग करके किया गया था, जो उस समय की वास्तुकला संबंधी प्राथमिकताओं को दर्शाता है।
पुस्तकालय: Nalanda(नालंदा)की सबसे उल्लेखनीय विशेषताओं में से एक इसका विशाल पुस्तकालय था, जिसमें पांडुलिपियों और ग्रंथों का विशाल संग्रह था। पुस्तकालय ज्ञान का प्रतीक था, जो दुनिया के विभिन्न हिस्सों से विद्वानों और छात्रों को आकर्षित करता था। दुर्भाग्य से, माना जाता है कि पुस्तकालय आक्रमणों के दौरान नष्ट हो गया था।
आवासीय क्वार्टर: नालंदा में शिक्षकों और छात्रों दोनों के लिए आवासीय क्वार्टर हैं। इन क्वार्टरों की वास्तुकला मठवासी परंपरा को दर्शाती है, जो सादगी और कार्यक्षमता पर जोर देती है।
मंदिर और स्तूप: विश्वविद्यालय परिसर में मंदिर और स्तूप शामिल हैं, जो इस स्थल के आध्यात्मिक और सांस्कृतिक माहौल में योगदान करते हैं। इन संरचनाओं को अक्सर जटिल नक्काशी और मूर्तियों से सजाया जाता था, जो उस समय की कलात्मक उपलब्धियों को प्रदर्शित करती थीं।
महान स्तूप: नालंदा का महान स्तूप एक महत्वपूर्ण वास्तुशिल्प तत्व था, जो धार्मिक और सामुदायिक गतिविधियों के केंद्र बिंदु के रूप में कार्य करता था। बौद्ध वास्तुकला में स्तूप आम थे, और वे बौद्ध शिक्षाओं के महत्वपूर्ण पहलुओं का प्रतीक थे।
गुप्त और पाल शैलियों का प्रभाव: नालंदा की स्थापत्य शैली गुप्त और पाल राजवंशों से प्रभावित थी, जो भारतीय कला और वास्तुकला में अपने योगदान के लिए जाने जाते हैं। गुप्त काल को शास्त्रीय तत्वों द्वारा चिह्नित किया गया था, जबकि पाल काल ने स्थापत्य परिदृश्य में विशिष्ट विशेषताएं जोड़ीं।
पतन और परित्याग: विशेषकर 12वीं शताब्दी में तुर्की मुस्लिम शासकों के आक्रमण के दौरान, नालंदा विश्वविद्यालय के पतन के कारण इस स्थल को छोड़ दिया गया। एक समय संपन्न वास्तुशिल्प परिसर खंडहर हो गया।
पुनः खोज: 19वीं शताब्दी में, ब्रिटिश पुरातत्वविदों ने नालंदा के खंडहरों को फिर से खोजा, जिससे इसके ऐतिहासिक महत्व की ओर ध्यान आकर्षित हुआ। इसके बाद की खुदाई से प्राचीन विश्वविद्यालय की वास्तुकला की भव्यता के बारे में जानकारी मिली।
हालाँकि सदियों से नालंदा की भौतिक संरचनाएँ नष्ट हो गई हैं, लेकिन अवशेष और पुरातात्विक खोजें शिक्षा के इस प्राचीन केंद्र की स्थापत्य प्रतिभा की झलक पेश करते हैं। नालंदा विश्वविद्यालय के आधुनिक पुनरुद्धार का उद्देश्य समकालीन वास्तुशिल्प तत्वों को शामिल करते हुए इस ऐतिहासिक विरासत का सम्मान करना है।
चरम काल
7वीं शताब्दी के दौरान नालंदा विश्वविद्यालय(Nalanda Vishwavidyalaya) अपने चरम काल में पहुंच गया, जिसने पूरे एशिया से विद्वानों, छात्रों और बुद्धिजीवियों को आकर्षित किया। यह चरण शिक्षा और बौद्ध विद्वता के क्षेत्र में नालंदा के प्रभाव और प्रमुखता के चरम पर था। यहां नालंदा विश्वविद्यालय के चरम काल का संक्षिप्त इतिहास दिया गया है:
पाल राजवंश के तहत स्वर्ण युग: 7वीं शताब्दी में बंगाल में पाल राजवंश का उदय हुआ, जिसने नालंदा के उत्कर्ष में महत्वपूर्ण योगदान दिया। पाल शासक, विशेषकर धर्मपाल, बौद्ध धर्म के महान संरक्षक थे और उन्होंने विश्वविद्यालय का समर्थन किया।
ह्वेनसांग की यात्रा (7वीं शताब्दी): चीनी बौद्ध भिक्षु और यात्री ह्वेनसांग ने अपने चरम काल के दौरान नालंदा का दौरा किया था। 7वीं शताब्दी में, उन्होंने विश्वविद्यालय में बौद्ध ग्रंथों का अध्ययन और अनुवाद करते हुए कई वर्ष बिताए। ह्वेनसांग के नालंदा के विस्तृत विवरण इसके संगठन और विद्वतापूर्ण गतिविधियों के बारे में बहुमूल्य अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।
बहुसांस्कृतिक और अंतर्राष्ट्रीय समुदाय: नालंदा(nalanda) संस्कृतियों और विचारों का एक मिश्रण केंद्र बन गया, जिसने न केवल भारत के विभिन्न क्षेत्रों से बल्कि चीन, तिब्बत, कोरिया, जापान और मध्य एशिया से भी छात्रों और विद्वानों को आकर्षित किया। विविध बौद्धिक समुदाय ने ज्ञान और दृष्टिकोण के समृद्ध आदान-प्रदान में योगदान दिया।
हजारों शिक्षक और छात्र: जुआनज़ांग के रिकॉर्ड के अनुसार, अपने चरम के दौरान नालंदा(Nalanda Unversity) में हजारों शिक्षक और छात्र थे। विश्वविद्यालय ने दर्शनशास्त्र, धर्मशास्त्र, खगोल विज्ञान, चिकित्सा और तर्कशास्त्र सहित विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला की पेशकश की।
पुस्तकालय और पांडुलिपियाँ: प्राचीन विश्व के सबसे बड़े पुस्तकालयों में से एक मानी जाने वाली नालंदा की लाइब्रेरी में पांडुलिपियों और ग्रंथों का विशाल संग्रह था। पुस्तकालय ने ज्ञान के संरक्षण और प्रसार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
कठोर शैक्षणिक वातावरण: नालंदा में शैक्षणिक वातावरण की विशेषता कठोर विद्वता, आलोचनात्मक सोच और बौद्धिक प्रवचन था। बहस और चर्चा पर विश्वविद्यालय के जोर ने एक जीवंत बौद्धिक समुदाय के विकास में योगदान दिया।
बौद्ध दर्शन में योगदान: नालंदा बौद्ध दर्शन के अध्ययन और विकास का केंद्र था। नागार्जुन और आर्यदेव जैसे नालंदा से जुड़े विद्वानों ने इस अवधि के दौरान बौद्ध विचार में महत्वपूर्ण योगदान दिया।
सांस्कृतिक और स्थापत्य का उत्कर्ष: नालंदा के चरम काल में न केवल बौद्धिक उत्कर्ष हुआ, बल्कि सांस्कृतिक और स्थापत्य उपलब्धियाँ भी देखी गईं। विश्वविद्यालय परिसर, अपने मंदिरों, स्तूपों और मठवासी क्वार्टरों के साथ, उस समय की भव्यता को दर्शाता है।
दुर्भाग्य से, पाल राजवंश के पतन और उसके बाद के आक्रमणों के साथ नालंदा की समृद्धि समाप्त हो गई। विश्वविद्यालय को विनाश का सामना करना पड़ा, और 12वीं शताब्दी तक, यह गिरावट और अंततः परित्याग के दौर में प्रवेश कर गया था। अपने अंततः पतन के बावजूद, नालंदा का चरम काल उस बौद्धिक और सांस्कृतिक ऊंचाइयों का प्रमाण बना हुआ है जिस तक यह प्राचीन संस्था पहुंची थी।
पतन
तुर्की मुस्लिम शासकों के आक्रमण सहित विभिन्न कारकों के कारण 12वीं शताब्दी के आसपास नालंदा का पतन शुरू हुआ। कथित तौर पर पुस्तकालय को नष्ट कर दिया गया, और विश्वविद्यालय जर्जर स्थिति में आ गया।
नालंदा विश्वविद्यालय ने धीरे-धीरे गिरावट और अंततः परित्याग का अनुभव किया, जो घटनाओं की एक श्रृंखला द्वारा चिह्नित है जिसने सीखने के इस समृद्ध केंद्र की गिरावट में योगदान दिया। यहां नालंदा विश्वविद्यालय के पतन का संक्षिप्त इतिहास दिया गया है:-
आक्रमण और हमले (12वीं सदी): 12वीं सदी में तुर्की मुस्लिम शासकों द्वारा किए गए हमलों की श्रृंखला नालंदा के पतन में योगदान देने वाले प्रमुख कारकों में से एक थी। इनमें से सबसे उल्लेखनीय 1193 में बख्तियार खिलजी द्वारा किया गया आक्रमण था। कहा जाता है कि धन की चाह में आक्रमणकारियों ने विश्वविद्यालय के विशाल पुस्तकालय में आग लगा दी, जिसके परिणामस्वरूप अनगिनत पांडुलिपियाँ और अपूरणीय ज्ञान नष्ट हो गया।
पुस्तकालय का विनाश: Nalanda के पुस्तकालय का जलाना अक्सर शिक्षा के इतिहास में एक विनाशकारी घटना मानी जाती है। कई ग्रंथों और धर्मग्रंथों के नष्ट होने के साथ-साथ विश्वविद्यालय की संरचनाओं को हुई भौतिक क्षति के कारण, सीखने के केंद्र के रूप में कार्य करने की नालंदा की क्षमता पर गहरा प्रभाव पड़ा।
संरक्षण की गिरावट: पाल राजवंश के पतन के साथ, जो कि नालंदा(nalanda) का एक महत्वपूर्ण संरक्षक था, और क्षेत्र में बाद के राजनीतिक परिवर्तनों के साथ, विश्वविद्यालय ने वह समर्थन खो दिया जो उसे अपने उत्कर्ष के दौरान प्राप्त था। शाही संरक्षण की वापसी ने संस्थान के संसाधनों और समग्र जीवन शक्ति में गिरावट में योगदान दिया।
बौद्धिक प्रवृत्तियों में बदलाव: बौद्धिक प्रवृत्तियों में बदलाव और शिक्षा के नए केंद्रों के उदय ने भी Nalanda(नालंदा) के पतन में भूमिका निभाई। जैसे-जैसे राजनीतिक और सांस्कृतिक परिदृश्य विकसित हुआ, अन्य संस्थानों को प्रमुखता मिली, जिससे ध्यान और संसाधन नालंदा से दूर हो गए।
परित्याग: 12वीं शताब्दी के अंत तक, nalanda नालंदा विश्वविद्यालय पतन के दौर में प्रवेश कर चुका था, और इसका परित्याग अपरिहार्य हो गया था। एक समय संपन्न शिक्षा का केंद्र खंडहर हो गया, और इसकी संरचनाएं सदियों से ढह गईं।
19वीं शताब्दी में पुनः खोज: 19वीं शताब्दी में ब्रिटिश पुरातत्वविदों द्वारा नालंदा के खंडहरों की पुनः खोज की गई। व्यापक उत्खनन से प्राचीन विश्वविद्यालय की विशालता का पता चला और इसके इतिहास और वास्तुकला में मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान की गई।
जबकि नालंदा विश्वविद्यालय का पतन विभिन्न ऐतिहासिक और सांस्कृतिक कारकों से प्रभावित एक जटिल प्रक्रिया थी, आक्रमणों के कारण हुआ विनाश एक महत्वपूर्ण मोड़ के रूप में सामने आता है। इसके निधन के बावजूद, नालंदा की विरासत अन्य क्षेत्रों में कुछ ज्ञान के संरक्षण और आधुनिक युग में बाद के पुनरुद्धार प्रयासों में इसके ऐतिहासिक महत्व की स्वीकृति के माध्यम से कायम रही। 21वीं सदी में नालंदा विश्वविद्यालय का पुनरुद्धार अपने प्राचीन पूर्ववर्ती की भावना में शिक्षा और बौद्धिक गतिविधियों के प्रति एक नई प्रतिबद्धता का प्रतीक है।
परित्याग: 12वीं शताब्दी के अंत तक, नालंदा विश्वविद्यालय(Nalanda Vishwavidyalaya) को परित्यक्त कर दिया गया था, और शिक्षा का एक समृद्ध केंद्र खंडहर बन गया था।
तुर्की मुस्लिम आक्रमण (12वीं शताब्दी): 1193 में बख्तियार खिलजी के नेतृत्व में तुर्की मुस्लिम सेना द्वारा किया गया आक्रमण,Nalanda (नालंदा) के पतन और परित्याग में महत्वपूर्ण घटना थी। इस आक्रमण के परिणामस्वरूप बड़े पैमाने पर विनाश हुआ, जिसमें विश्वविद्यालय के प्रसिद्ध पुस्तकालय को जलाना भी शामिल था। अनगिनत पांडुलिपियों की हानि और भौतिक बुनियादी ढांचे की बर्बादी ने नालंदा की विद्वतापूर्ण गतिविधियों को गंभीर झटका दिया।
पुनः खोज
19वीं सदी में जब ब्रिटिश पुरातत्वविदों ने इसके खंडहरों की फिर से खोज की तो नालंदा का ध्यान उस ओर गया। बाद की खुदाई से प्राचीन विश्वविद्यालय की विशालता का पता चला।19वीं शताब्दी में (nalanda)नालंदा विश्वविद्यालय की पुनः खोज हुई, जो इसके ऐतिहासिक और सांस्कृतिक महत्व की पहचान में एक महत्वपूर्ण क्षण था। यहां नालंदा की पुनः खोज का संक्षिप्त इतिहास दिया गया है:-
बुकानन द्वारा प्रारंभिक उल्लेख (1811): पहला यूरोपीय वृत्तांत जिसने नालंदा(nalanda) के अस्तित्व का संकेत दिया था, वह स्कॉटिश भूविज्ञानी और खनिजविज्ञानी फ्रांसिस बुकानन से आया था, जिन्होंने 1811 में इस क्षेत्र का दौरा किया था। हालांकि बुकानन ने व्यक्तिगत रूप से इस स्थल का पता नहीं लगाया था, लेकिन उनके लेखन में इसके संदर्भ शामिल थे। प्राचीन खंडहर और एक महान बौद्ध विश्वविद्यालय की संभावना।
अलेक्जेंडर कनिंघम का सर्वेक्षण (1861-1862): नालंदा Nalanda की औपचारिक पुनः खोज का श्रेय भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण के पहले महानिदेशक अलेक्जेंडर कनिंघम को दिया जाता है। 1861-1862 में कनिंघम ने इस क्षेत्र का सर्वेक्षण किया और व्यापक खंडहरों की पहचान नालंदा विश्वविद्यालय के खंडहरों के रूप में की। उन्होंने साइट के ऐतिहासिक महत्व की ओर ध्यान आकर्षित करते हुए अपने निष्कर्ष प्रकाशित किए।
पुरातत्वविदों द्वारा उत्खनन: कनिंघम के सर्वेक्षण के बाद, बाद के पुरातत्वविदों ने प्राचीन अवशेषों का पता लगाने और उनका अध्ययन करने के लिए nalanda(नालंदा) में खुदाई की। इन उत्खननों में प्रमुख ए.एम. ब्रॉडली, लारेंस वाडेल और अन्य का काम था, जिसने प्राचीन विश्वविद्यालय की वास्तुकला और लेआउट में बहुमूल्य अंतर्दृष्टि प्रदान की।
भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण द्वारा विस्तृत अन्वेषण: भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (एएसआई) ने 20वीं सदी की शुरुआत में डी.बी. स्पूनर और अन्य के नेतृत्व में नालंदा में अधिक व्यवस्थित और व्यापक उत्खनन किया। इन उत्खननों से मठों, स्तूपों और अन्य संरचनाओं की नींव का पता चला, जिससे नालंदा के प्राचीन परिसर की भव्यता की पुष्टि हुई।
पुस्तकालय का रहस्योद्घाटन: खुदाई के दौरान महत्वपूर्ण निष्कर्षों में से एक बड़ी संरचना की पहचान थी, जिसे नालंदा के पुस्तकालय के अवशेष माना जाता है। इस खोज ने पुरातत्वविदों को ज्ञान के खोए भंडार के पैमाने और महत्व की एक झलक प्रदान की।
यूनेस्को विश्व धरोहर स्थल के रूप में मान्यता (2016): पुरातात्विक अवशेषों के साथ, नालंदा विश्वविद्यालय(Nalanda Vishwavidyalaya) को 2016 में यूनेस्को विश्व धरोहर स्थल के रूप में मान्यता दी गई थी। पदनाम ने साइट के ऐतिहासिक और सांस्कृतिक महत्व को स्वीकार किया और बौद्धिक और में इसके योगदान पर जोर दिया। मानवता की शैक्षिक विरासत.
Nalanda-नालंदा विश्वविद्यालय की पुनः खोज ने न केवल इसके गौरवशाली अतीत पर प्रकाश डाला, बल्कि प्राचीन भारतीय शिक्षा और बौद्ध विद्वता को समझने में नए सिरे से रुचि भी जगाई। पुरातात्विक खोजों और उसके बाद विश्व धरोहर स्थल के रूप में मान्यता ने नालंदा की ऐतिहासिक विरासत को संरक्षित करने और प्रदर्शित करने के चल रहे प्रयासों में योगदान दिया है। इसके अतिरिक्त, 21वीं सदी में नालंदा विश्वविद्यालय के पुनरुद्धार का उद्देश्य अपने प्राचीन पूर्ववर्ती की भावना में बौद्धिक गतिविधियों की परंपरा को जारी रखना है।
पुनरुद्धार
2010 में, अपने ऐतिहासिक पूर्ववर्ती की भावना में अकादमिक उत्कृष्टता की खोज के लिए एक आधुनिक अंतरराष्ट्रीय संस्थान के रूप में प्राचीन स्थल के पास नालंदा(nalanda)विश्वविद्यालय को फिर से स्थापित किया गया था। पुनर्जीवित विश्वविद्यालय अंतःविषय अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करता है और इसका उद्देश्य विद्वानों की गतिविधियों के लिए प्राचीन केंद्र की प्रतिष्ठा को दोहराना है।
नालंदा विश्वविद्यालय(Nalanda University) अपने प्राचीन और समकालीन दोनों रूपों में शिक्षा और बौद्धिक गतिविधियों के प्रति भारत की ऐतिहासिक प्रतिबद्धता का एक महत्वपूर्ण प्रतीक बना हुआ है।